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道德教育是教育系统中不可或缺的重要组成部分,在培养人的人格素质方面起着举足轻重的作用,更是关系到我国的和谐社会能否进行有效地建设。由于我国正处于社会转型期,各种社会矛盾和不良现象影响着高校的道德教育,在实施中面临着种种困境,导致了实效性处于低下的状态。为此,在综合和深入分析产生实效性低下的原因的基础上,进一步探讨增强当代大学生实效性的策略显得尤为重要。