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小组合作学习能激发高职学生的学习主动性、创造性及团队合作能力,是运用学科教学提升高职院校学生核心素养的有效途径之一。科学的运作及多样的合作学习形式是这一模式实施的基础,常见的合作形式有讨论式、情境模拟式、剧本表演式、创编陈述式及小组竞赛式。
运用小组合作学习模式提高职业院校学生核心素养
【摘 要】
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小组合作学习能激发高职学生的学习主动性、创造性及团队合作能力,是运用学科教学提升高职院校学生核心素养的有效途径之一。科学的运作及多样的合作学习形式是这一模式实施
【机 构】
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黑龙江农垦职业学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学研究院“以立德树人为根本任务的学生核心素养培养策略研究”子课题“构建实践课程体系提升职业院校学生核心素养的实效性研究”（GJ20170094）的研究成果
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