【摘 要】
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第一讲:分类讨论的原因自从数学思想方法被列入高中数学内容以来,“分类讨论”就受到普遍关注.这一数学思想不仅是解决数学问题的一种对策,也是培养学生掌握逻辑划分,学会分
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第一讲:分类讨论的原因自从数学思想方法被列入高中数学内容以来,“分类讨论”就受到普遍关注.这一数学思想不仅是解决数学问题的一种对策,也是培养学生掌握逻辑划分,学会分门别类地处理研究对象的思维方式的主要途径.与分类讨论直接相关的内容大量地分布在教材的各个部分.
Lecture 1: Reasons for Category Discussion Since the mathematical thinking method was included in the high school mathematics content, “classified discussion” has received widespread attention. This mathematical thinking is not only a solution to the problem of mathematics, but also a way to train students to master the logic Divided, and learn to deal with different ways to study the main way of thinking the object of discussion directly related to the classification of the contents of a large number of distributed in all parts of the textbook.
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