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诊所法律教育作为我国法学高等教育的一种实践教学模式正逐渐引起人们的关注，但诊所教育的环境建设却是一片空白。运用生态学的原理，特别是生态系统、生态平衡、协同进化等原理与机制，研究诊所法律教育环境并进行生态学构建有利于掌握诊所法律教育发展的规律、了解诊所法律教育发展的趋势和方向，从而实现诊所法律教育生态系统的和谐健康、有序、稳定发展。