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语文因为学科特点,教学内容难以量化把握，课堂教学呈现出教学内容的随意性、无序性、盲目性。本文从当前语文教学内容选择存在的一些问题和怎么有效选择教学内容方面谈一些肤浅的认识。
高中语文整合式教学法初探
【摘 要】
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语文因为学科特点,教学内容难以量化把握，课堂教学呈现出教学内容的随意性、无序性、盲目性。本文从当前语文教学内容选择存在的一些问题和怎么有效选择教学内容方面谈一些肤
【机 构】
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河北省承德市广播电视大学平泉县分校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年5期
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