【摘 要】
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我们做学生时,老师进行阅读教学,不过是分析文章段落大意,总结中心思想,概括写作特色等。我们做了老师,在阅读教学方面亲身体验了角色转换带来的重大变化:课堂由“一言堂”变成了“
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我们做学生时,老师进行阅读教学,不过是分析文章段落大意,总结中心思想,概括写作特色等。我们做了老师,在阅读教学方面亲身体验了角色转换带来的重大变化:课堂由“一言堂”变成了“群言堂”,教师由“主演”变成了“导演”,学生由“听众”变成了“演员”。这种变化,实质上是尊重学生主体地位,点燃学生心中探求之火的表现。为此,我们应优化教学方法,让学生不仅掌握语文学习的基本知识,
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