论文部分内容阅读
随着我国教育体制和高考制度的改革,我们高中数学教学也面临着新的挑战,高中生具有了一定的逻辑推理能力,在高中数学教学中,类比推理的方式能帮助学生将已知的知识区域迁移到其他的知识领域,既能检验学生对数学定理的掌握程度,还能进一步促进学生多角度、多层次的延伸思维的培养。本文通过对类比推理分析其在实际教学中的应用,提出类比推理在高中教学中的方法,和大家交流探讨。