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高职语文课程内容应根据职业能力培养或岗位需要进行选择和组织。在此前提下，我们可从以模块设置进行课程内容组织、以项目建设进行课程内容组织、以“工学结合”进行课程内容组织等三个方面，来探讨高职语文课程内容组织模式改革。
以就业为导向的高职语文课程内容组织模式探讨
【摘 要】
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高职语文课程内容应根据职业能力培养或岗位需要进行选择和组织。在此前提下，我们可从以模块设置进行课程内容组织、以项目建设进行课程内容组织、以“工学结合”进行课程内容
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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