【摘 要】
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形态构成是一门塑造“形”与“形”之间“体”与“体”之间高度重组、平面化的想象空间,并且具有视觉错觉空间的艺术,对于设计艺术类专业学生能够更好的进行开放式思维方式和
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形态构成是一门塑造“形”与“形”之间“体”与“体”之间高度重组、平面化的想象空间,并且具有视觉错觉空间的艺术,对于设计艺术类专业学生能够更好的进行开放式思维方式和充分激发创意灵感奠定了一定的视觉设计基础.以面形态为基础,结合部分立体形态和空间、色彩等因素,使画面具有设计装饰语言,进行由“平面”到“立体”的直观经验,旨在给学生一个整体的形态概念的同时,在项目案例训练的过程中,设计思路清晰,设计表达准确,从而有效提高设计水平和效率的提升.本文通过作者本人的教学过程,主要基于视觉设计理论的一个分支视错觉心理图释在设计创作中所产生的奇特的魔幻效果,使学生在概念确定的基础上给自己一个引导的方向,在设计过程中充分发挥想象,利用视错觉的生动有趣的案例分析,进行引导启发.
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