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传统的网页设计公共课的教学模式存在很多问题,教学效果无法达到指定的教学目标。通过分析教学中的问题,提出基于任务驱动的网页设计课程改革方案。从教学效果来看,该方案能调动学生的积极性,培养学生的创造能力与实践能力。
基于任务驱动的网页设计公共课的教学改革探索
【摘 要】
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传统的网页设计公共课的教学模式存在很多问题,教学效果无法达到指定的教学目标。通过分析教学中的问题,提出基于任务驱动的网页设计课程改革方案。从教学效果来看,该方案能
【机 构】
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河南科技学院信息工程学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2014年12期
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