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课堂氛围是教学中产生的集体心理气氛,是提高学生学习效率、激发教师教育热情、增强师生沟通联系的重要条件。当前中学语文课堂氛围存在教师的管理者角色定位、教育方式缺乏自主性、技术落后于实际需求等问题,需要通过树立开放的思想观念、以学生为舞台主体、应用先进的教学技术等方式改进。
浅析中学语文良好课堂氛围的创设
【摘 要】
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课堂氛围是教学中产生的集体心理气氛,是提高学生学习效率、激发教师教育热情、增强师生沟通联系的重要条件。当前中学语文课堂氛围存在教师的管理者角色定位、教育方式缺乏
【机 构】
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福建省莆田市秀屿区教师进修学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年02期
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