利用增强现实改进大学物理实验课程的探究

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxws008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
增强现实(Augmented Reality,AR)是一项值得期待的能够革新传统教育的技术.该技术连接了虚拟对象和真实世界,能够让复杂的空间关系和抽象概念可视化,使学习者体验现实世界中不可能出现的现象.分析了国内外增强现实在教育领域的发展现状,结合大学物理实验课程现有问题,提出了一种将增强现实技术和大学物理实验课程结合的新思路.通过一个实验改革实例,对此思路进行了探索性的研究,并结合实例详细分析了如何解决目前大学物理实验课程的问题,以期为推动增强现实在大学物理实验课程中的应用.
其他文献
实践教学改革正经历从课堂实践到课外活动的拓展.课外活动可以培养学生的组织、观察和社交能力,对培养全面发展的人才具有重要意义.研究了线上/线下相融合的高校课外活动组织
北京地区初步育成了第一批株高80厘米上下,抗倒伏,兼抗条、叶锈病,中熟、熟相正常的半矮秆丰产新品系,可望投入生产利用。主要经验体会如下:(一)狠抓矮秆目标,见矮就选,去粗
在麦类作物乳熟末期,用0.75—1.00%浓度的乙基黄原酸钠(Sodium ethylxanthate)水溶液喷雾处理,可加速其黄熟过程。在药剂的作用下,籽粒失水加速,但灌浆作用并不终止。乙基黄
本论文选题,源自作者参加的大连海事大学与神华集团某电力公司签约的实际项目,该项目自2010年春开始研发,年底在北京通过了专家验收。公司的业务部门——燃料管理中心,负责统
物理学是以培养观察能力和实验操作技能为主的基础自然科学.物理学的整个教学过程影响着学生对物理思想、方法和原理的初始认知,而物理演示与探索实验因其现象生动有趣、操作
据《印度农业杂志》1976年第3期报导:大田试验中,试验了追施0.15%钼和锌,0.37%锰、铜和硼,0.75%铁等微量元素盐类溶液对 IR—8水稻植株的影响.于移植后50天喷施植株,而后每
提高春玉米的播种技术质量,可以促进玉米早出苗、齐苗、壮苗,为丰产打下基础。下面谈谈春玉米的一些播种技术问题,供参考。一、精细整地精细整地,是保证春玉米播种质量的基
建筑业是国民经济的重要产业,它与一个国家或地区经济的发展、城乡面貌的改变、人民生活质量的提高密切相关。作为传统产业的江苏建筑业,经过若干发展阶段已成为江苏的优势产
随着改革开放不断深入,社会不断变革,高校所处的内部环境和外部环境正在发生着巨大的变化,各种曾经遇到过的和未曾遇到过的风险纵横交错,这些不稳定因素让高校突发事件时有发生,对
2009年广西提出了十四大干亿元产业发展的发展规划,其中所提到的食品产业,其重点就是农产品加工业,农产品加工产业是广西十四大干亿元产业中最具有发展潜力的产业。面对国内外农