【摘 要】
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在线教学是当下信息化背景下的一种重要教育教学形式。由于在线教学打破了传统的师生面对面学习的模式,而引发了对于这一形式的教学质量状况的关注与研究。文章采用问卷调查
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目:“南疆地区拔尖‘双语’师资培养模式创新及实践研究”(编号:2017JG020),喀什大学教研教改课题项目:大数据时代公共教育学模块化教学改革研究-以喀什大学为例(编号:KJDY1917)。
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在线教学是当下信息化背景下的一种重要教育教学形式。由于在线教学打破了传统的师生面对面学习的模式,而引发了对于这一形式的教学质量状况的关注与研究。文章采用问卷调查与访谈的形式,以X中学为例,对该学校的教师进行了线上调查,了解了目前该校在线教学的现状,认为在线教学在一定程度上能够解决教学问题,但还存在很大的不足之处,并且认为提高在线教学的质量需要多方面的努力,特别是思想观念转变。
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