【摘 要】
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目的:探讨口腔护理配合健康教育应用于口腔溃疡中的临床意义.方法:将我院2015年1月-2016年12月的78例口腔溃疡患者作为研究对象,以随机为原则,分为对照组与观察组,各39例.对
【机 构】
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广东省东莞市桥头医院口腔科 广东 东莞 523520
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目的:探讨口腔护理配合健康教育应用于口腔溃疡中的临床意义.方法:将我院2015年1月-2016年12月的78例口腔溃疡患者作为研究对象,以随机为原则,分为对照组与观察组,各39例.对照组予以一般护理,在此基础上,予以观察组口腔护理配合健康教育.观察两组护理前后疼痛情况、护理依从性及口腔异味、软垢等症状缓解时间.结果:观察组护理后疼痛评分为(1.98±0.21)分,较对照组数据明显更低,P值小于0.05;观察组护理总依从概率为94.87％,较对照组明显更高,P值小于0.05;观察组口腔异味、软垢缓解时间分别为(2.89±1.15)d、(3.21±1.68)d,优于对照组,P值小于0.05.结论:口腔护理配合健康教育应用于口腔溃疡患者中,效果较佳,可明显改善相关症状,缓解患者痛苦,提高其依从性.
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