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目的 探讨胃肠外科教学中CBL结合PBL教学模式的应用与效果.方法 纳入2016年1月-2017年12月90名胃肠外科临床实习生以数字表法分组.常规教学方法组采用传统的临床教学方法,CBL+PBL教学模式组采用CBL+PBL教学模式法.比较两组胃肠外科教师对胃肠外科临床实习生胃肠外科理论知识、胃肠外科手术技能的考核评分;胃肠外科临床实习生对教学方式的评价.结果 CBL+PBL教学模式组胃肠外科教师对胃肠外科临床实习生胃肠外科理论知识、胃肠外科手术技能的考核评分高于常规教学方法组(P<0.05);CB