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本文以《数控机床编程与操作》课程的加工零件项目为导向、以加工过程为依据,努力开拓一条适合高职数控技术专业核心技能培养的融教、学、做于一体的教学改革新思路。
以项目为导向,架构《数控编程与操作》课程教、学、做一体化的教改思路
【摘 要】
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本文以《数控机床编程与操作》课程的加工零件项目为导向、以加工过程为依据,努力开拓一条适合高职数控技术专业核心技能培养的融教、学、做于一体的教学改革新思路。
【机 构】
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六安职业技术学院机电工程系
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2010年16期
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