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实验室是高职院校的重要受训实践基地,也是助推教学改革,提升学习成效的重要基地.实验室管理是高职院校教学趣味化和多元化的集散地,也是高职院校培养应用型人才的重要基础,本研究鉴于教学改革中实验室管理模式的改革与创新,以为教学整体质量的提高及其教学基础方式方法的完善及其教学策略的系列改进,以为高职院校的整体教学水平提高提供改革和创新实践支持.