【摘 要】
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时代的发展推动了我国教育改革的进程,当今新课改的实施离不开班主任的管理,因此小学班主任管理与学生和谐关系的构建就成为当前重要的话题。只有保证班主任和学生建立良好的
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时代的发展推动了我国教育改革的进程,当今新课改的实施离不开班主任的管理,因此小学班主任管理与学生和谐关系的构建就成为当前重要的话题。只有保证班主任和学生建立良好的师生关系,才能促进班级管理工作的顺利开展,才能保障小学生身心健康发展。本文首先分析了小学生身心发展特点,接着探究了在班主任管理过程中容易发生哪些矛盾,并对解决这些矛盾提出了有效的措施,以供参考。
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