论文部分内容阅读
数字“1”在高中数学中有着非常巧妙的用处,本文总结了数字“1”在三角变换、指数及对数函数、不等式证明等方面的应用,旨在抛砖引玉激发大家对数字“1”的应用的兴趣,也激发大家对数学学习的兴趣。
浅谈数字“1”在高中数学中的妙用
【摘 要】
：
数字“1”在高中数学中有着非常巧妙的用处,本文总结了数字“1”在三角变换、指数及对数函数、不等式证明等方面的应用,旨在抛砖引玉激发大家对数字“1”的应用的兴趣,也激发
【机 构】
：
新邵县第五中学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
随着我国对于素质教育的不断重视与新课改的推进,培养学生的个人素质与学习能力成为教育的首要目标,我国为了实现教育公平以及教育的统一化,在全国各地实行统编教材。统编教
本研究选用符合育种目标要求,且与我国常用玉米种质亲缘关系远的新种质,即选用36份新种质合成了新的相互轮回选择的基础群体NRRSPⅠC0和NRRSPⅡC0,并利用细胞质量理化参数检
传统上,马克思和恩格斯被刻画为以康德和黑格尔为代表的德国理念论的反对者。然而,如果我们把德国理念论解释为从纯粹哲学的角度论证了思想之本源性的学说,把马克思和恩格斯
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
通过AlGNi2O3体系熔体反应法制备Al3Ni颗粒增强A356基复合材料,并研究了材料显微组织和耐磨性能.结果表明,Al3Ni颗粒在5%（质量分数）Al3Ni/A356 复合材料中的形貌为细小的点状,
可穿戴式人工智能产品具备便携性、可视和社交性、针对性、实时性和安全性以及科技性的基本特征,信息时代其在大众健身和竞技体育方面的应用功能逐渐强大。可穿戴式人工智能
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
<正>今年以来,我国豆粕市场经历年初的触底盘整,二季度开始稳步回升,直至8、9月份爆发大涨行情,目前已经攀升至2004年以来的高位区间。国产豆粕价格创纪录的连续上涨,除了内
目的：通过加味小青龙汤联合噻托溴铵对慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease, COPD)稳定期患者的临床疗效观察,探索该疗法发挥临床疗效的作用机制,为中医
哥德尔的数学哲学从胡塞尔现象学中汲取了重要的洞见。胡塞尔的本质直观方法直接激发了哥德尔对非物质对象的思考。哥德尔将非物质对象把握为经验所与中的结构性因素,但与感