【摘 要】
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如何创新工科专业实践教学方法，提高学生的实践动手能力已成为当前高教研究的一大热点。本文通过借鉴国内其它工科专业实践教学经验，探讨了校企合作模式背景下木材科学与工程专
【机 构】
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东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室,福建农林大学材料工程学院
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题重点项目(GBB1211001);中国林业教育学会高教分会“十二五”高等教育科学研究课题
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如何创新工科专业实践教学方法，提高学生的实践动手能力已成为当前高教研究的一大热点。本文通过借鉴国内其它工科专业实践教学经验，探讨了校企合作模式背景下木材科学与工程专业实践教学方法。结论指出：校企之间可采用长期共建、订单式培养人才和随机合作的方法加强实践基地建设；教学时，应充分做好实习场地、材料等方面的物质准备和思想态度、理论知识的意识准备；采用四步法、巡回教学法、校企联合考核法等加强教学过程的监管；并在教学结束后积极对教学过程评价总结，从而切实提高实践教学质量，推进人才培养。
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