【摘 要】
:
<正> 一、科技成果评价及评价的有效性科技成果评价是指专家按照预先确定的标准,对科技成果作出定性、定量和综合判断的过程。由于科技成果属性的多元性,评价专家价值观念及
【机 构】
:
天津大学技术经济与系统工程系,天津大学技术经济与系统工程系
论文部分内容阅读
<正> 一、科技成果评价及评价的有效性科技成果评价是指专家按照预先确定的标准,对科技成果作出定性、定量和综合判断的过程。由于科技成果属性的多元性,评价专家价值观念及主观意识的差异性,从而不同评价专家对同一科技成果往往会产生不同的评价。当然,科技成果的使用价值即客观效用是客观存在的,但在未使用前它并未得到证明。因此,科技成果评价实际上是评价者运用主观知识测定判断成果的客观效用的行为过程。这种过程不仅映射着主观意识对评价客体的认识力和洞察力,其结果也体
其他文献
通过对RNC至MGW主备电路各种方案进行对比分析,解决主备电路分别承载在不同传输系统上无法实现主备倒换的问题,保证RNC至MGW主备电路的正常倒换。
加强和改进训练工作,是公安边防部队转变战斗力生成模式的必然选择。当前,应提高对训练工作紧迫性的认识。把训练工作摆在战略位置,推动训练工作创新发展;要加强训练信息化建设,促
在TD-LTE网络即将大规模建设之际,重点分析、研究基站的天面和机房改造过程的工程实施经验和建议,为LTE网络建设提供工程建设策略和手段。
科学家聚集中心,随着时代发展而不断变移,反映科学研究正在不断推陈出新,新发展总是向最适合发展的地区生长移迁。几百年来,近代西方科学中心是如此,中国科学在系统内变移也
在有组织犯罪日益猖獗的今天,如何有效打击、预防犯罪的发生是各国都面临的严峻问题。科学技术的发展也使犯罪分子获得了技术上的支持,使得各国在追踪犯罪分子方面变得更为艰难
主权国家的国籍立法在一人一籍制的取舍上,取决于平时乃至非常时期的国家利益。我们应理性认知一人一籍制,用政策调整来弥补一人一籍制的局限性,开创外籍华人利益诉求和我国国家
随着教育改革的不断深入,素质教育已成为教育界的热门话题。现代教学理念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育,尤其是在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性和创造性。教学改革说到底是教学观念、教学思想的转变,而教学观念改革中的一个根本问题是怎样看待教学过程中教师与学生的地位及其相互关系。以启发式教学为核心的、以学生“乐学、会学、主动地学”为标志的“学生为主体、教学为主导”
<正> 今后十年,工业要以技术改造为主,并以此为突破口来提高我国企业的技术进步水平,这是党中央、国务院作出的重大战略决策。金融业如何配合好国家的这一重大决策,我认为应
海上犯罪现场勘查与取证虽然在基本方法、步骤、原理和规则上与陆上相同,但由于海域、船舶和沿海滩涂等特殊环境,在具体方式方法和一些取证技术上具有不同于陆上的特色。
目前,焊接技术随着制造业的不断发展,已经被广泛应用于汽车、机械、电子、航天等领域,为了满足焊接技术人员的要求,职业院校必须采取有效的措施,培养出满足企业发展需要的合