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有效教学决策是教师情感与教师理性协调互动的过程。情感作为教师有效教学决策的基础,对决策目标、决策动机、决策思维、决策沟通和决策评价等决策要素具有重要影响。教师掌握并发挥情感的积极作用,提升自身情感修养,是确保教学决策合情合理、实现决策有效性的根本路径。
教师有效教学决策的情感基础及其实践路径
【摘 要】
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有效教学决策是教师情感与教师理性协调互动的过程。情感作为教师有效教学决策的基础,对决策目标、决策动机、决策思维、决策沟通和决策评价等决策要素具有重要影响。教师掌
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师教学决策的情感机制与实践策略研究”(项目批准号:12YJC880161);中央高校基本科研业务费专项资金项目“课堂教学过程公平的理论探索与实践策略研究”(项目批准号:SWU1209407)的研究成果之一
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