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生物是高中教育中的一门重要课程，是自然科学中涉及面较广的科学，由于受传统敬爱哦学思想的影响，生物教学质量受到影响。随着新课改的实施，提升课堂教学有效性成为教师们研究的重点课题。本文围绕如何有效组织课堂教学，提高高中生物课堂教学有效性展开分析。
新课程背景下高中生物课堂教学有效性的研究
【摘 要】
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生物是高中教育中的一门重要课程，是自然科学中涉及面较广的科学，由于受传统敬爱哦学思想的影响，生物教学质量受到影响。随着新课改的实施，提升课堂教学有效性成为教师们研究的重
【机 构】
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重庆市南川道南中学校 408400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年36期
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