刍议初中物理生活化教学

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教师应把学习内容延伸到生活中,并结合物理教学的特点,用生活中的现实场景和常用到的、常见到的物品来开展课堂教学和实验教学,巧妙地运用生活与物理的联系,便于物理知识的学习和理解.学科内容知识是教学的核心,在安排教学内容的时候,教师可以把它与学生的个人知识、生活经验巧妙地融合在一起,让学生在生活中发现物理,更好地理解和学习物理.
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