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民族地区特殊教育校本课程开发的价值与对策分析
民族地区特殊教育校本课程开发的价值与对策分析
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:db0928
【摘 要】
:
目前,我国民族地区特殊教育正处在摸索发展阶段,受到当地经济文化发展水平的影响,存在着诸如资源缺乏、师资力量急缺等问题。而针对当前种种问题,对校本课程的开发价值以及对
【作 者】
:
王明辉
【机 构】
:
内蒙古赤峰市红山区赤峰学院师范学院;
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
民族地区
特殊教育
校本课程
【基金项目】
:
内蒙古自治区高等学校科学技术研究自筹项目《学前教育专业艺术人才培养与职业对接的研究》的课题研究,项目编号:NJZC16247
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目前,我国民族地区特殊教育正处在摸索发展阶段,受到当地经济文化发展水平的影响,存在着诸如资源缺乏、师资力量急缺等问题。而针对当前种种问题,对校本课程的开发价值以及对策进行分析,有助于促进民族地区特殊教育的发展。
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