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钢琴的弹奏是音乐与个性以及创造性的结合,用"心灵"弹奏是钢琴演奏艺术的本质的特征,也是推动钢琴教学的核心内容,同时,也是促进钢琴艺术不断进步的重要途径。在钢琴教学的过程中,如何让钢琴的演奏者理性把握钢琴作品创作者的创作情感和内涵,把创作者的音乐素养表现完整,从而达到演奏的高级境界呢?笔者认为情境、情趣和情感在钢琴教学中的作用是至关重要,不可替代的。