论文部分内容阅读
在当前新课改深入推进的大背景下，初中物理学科教学发生了较大变化，由以往的知识学习转为实践能力培养，由机械记忆转向核心素养的提升，这对教师的教学和学生的学习提出了较高要求。对此，初中物理教师要以核心素养培养为导向，采取有效措施提升物理教学质量，培养学生的综合物理能力。基于此，本文重点探究在核心素养培养目标导向下，初中物理教师在教学实践中培养学生物理核心素养的策略和方法。