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体验式教学与传统教学模式不同,具有注重教育个体,强调教师启发、学生亲身参与等特点,是实现学生素质实质性发展的理想教学方式。本文运用理论研究与实证研究相结合的方法,系统地提出了体验式教学的涵义和特征,并结合作者的体验式教学实践尝试,分析阐述了英语课堂教学应注重创设体验空间,还课堂生命气息。