【摘 要】
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创新性编辑人才培养模式是以获取知识为基础,以发展智能为手段,以发展创新能力为核心,以提高综合素质为目标的编辑人才培养典范.它体现的编辑人才培养活动结构框架和活动程序
【出 处】
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
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创新性编辑人才培养模式是以获取知识为基础,以发展智能为手段,以发展创新能力为核心,以提高综合素质为目标的编辑人才培养典范.它体现的编辑人才培养活动结构框架和活动程序为:编辑通过专业的编辑学习和其他编辑培训活动的获取,积累和整合自己的知识结构,构建合理的知识结构和能力结构,在此基础上,最大限度地发挥自身智力潜能,特别是思维力,表现为自学能力,实际操作能力,组织管理能力和社交能力等,再通过知识和能力的升华,内化为自身素质,培养创意思维能力和创新能力.
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