【摘 要】
：
《教科书》与《教师教学用书》内容有出入滁州市一职中林清初中语文《教师教学用书》是一套权威性的教学参考书，是与现行初中语文教科书同步使用的。在使用中，发现二者多处不统
论文部分内容阅读
《教科书》与《教师教学用书》内容有出入滁州市一职中林清初中语文《教师教学用书》是一套权威性的教学参考书，是与现行初中语文教科书同步使用的。在使用中，发现二者多处不统一。现举数例如下：ｌ、教师用书１５课《白杨礼赞》一文后的语法部分，第１１３页与教科书有...
Contents of “textbook” and “teaching book for teachers” are different Chuzhou City Post Title “Chinese Teaching Book for Teachers” in Zhonglinqing Elementary School is an authoritative teaching reference book that is used synchronously with the current Chinese textbook of junior high school. In use, found that the two are not uniform. Here are a few examples are as follows: l, teacher's book 15 class “Poplar Praise” after a grammar section, p. 113 and textbooks have ...
其他文献
语文第四册“讲读课文”教学指要覃章俊一、把握教材特点小学语文第四册“讲读课文”共１４篇，其中古诗２篇，成语故事２则．其余１０篇为儿童喜爱的童话、诗歌、故事等。这些课文思想性强，知识
材料:废布条两根,鲜艳的线轱辘两个。制作方法: 1.将两根布条合在一起搓成一根绳子(图二)。 2.绳子的一端从线轱辘的小口穿进去,在末端处重叠打两个结(如图三所示),再拉回来
21世纪是个什么世纪,是个新技术新经济迅猛发展的世纪,是一个全球化一体化的世纪,但以著名的学习型组织理论的创立者彼得·圣吉来看,这更是一个充满变革不断超越的世纪。在
15年前,时任人民教有出版社小学语文教材编辑室主任的袁微子先生在北京一所小学的普通班教了《在仙台》.这一课,堪称阅读教学的典范之作,是袁先生留给我们的宝贵遗产.它博大
国务院颁布实施《行政复议条例》以来,在物价检查机关审理的价格行政复议案件中,有相当一部分是以复议申请人撤回复议申请结案的.正确认识和处理好这一问题,可以保护申请人
交谈是成人情感交流的主要方式。你可知道,健康的胎儿也需要和母亲愉快地“说话”——说到胎教,年轻的妈妈们知道加强自身营养、预防疾病、听悦耳的歌曲;来促进胎儿身体健康
问:我的儿子出生两个多月了,最近发现他经常吮手指,怎么纠正这种习惯? 天津王莉答:小儿生下来就会吮吸,所以他们不用学就会吃奶。不过,小儿的嘴除了会吮吸妈妈的乳头外,有时
围绕课后习题实现语文训练的整体性金明东语文学科的各部分知识，主要是根据教学大纲，遵循“学科→年级→单元→篇章（课文）”的程序安排分布的，是一个比较完整的体系。而整个知识体
【摘要】近年来，义工组织在全国各地可谓是遍地开花，十分活跃，而义工组织最重要的资源就是人。基于此，义工组织人力资源如何进行管理成为义工工作的重要内容。本文在结合义工组织及人力资源特点的基础上，阐述义工组织人力资源管理存在的问题，以此提出义工组织人力资源管理的发展策略及建议，以期为义工组织的壮大发展贡献一些绵薄之力。 随着经济的快速发展，义工组织发展越为壮大，义工组织人力资源管理也正在摸索一条崭新
“舟夜书所见”教学构思章涛，爱明清代前期诗人查慎行的五言绝句《舟夜书所见》是小学语文第６册新选课文。作者在３８岁那年二月，由北京乘船护送重病岳父回江南老家，历时四个月，途中写