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[摘
小学人工智能教育课程校本化建构与实施五年探索
【摘 要】
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[摘 要]基于人工智能课程配套昂贵、门槛较高、不利于普及化实施的情况，研究者结合苏州市吴江区鲈乡实验小学的实践探索及校本教材《AI机器人创意搭建与mBlock5慧编程》中的课例，阐明如何建构与实施项目化、趣味化、普及化的普惠型AI教育课程，并提出了当前的人工智能教育尚需解决的问题。 [关键词]人工智能;校本课程;项目化;趣味化;普及化 人工智能带来的商业变革已经拉开序幕，从语音助手到无人驾驶，
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2021年4期
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