数学新课的导入

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修一座桥要有引桥,便于人们在不知不觉中走上正桥:唱一出戏,先有序幕,让观众置入特定的情境。教学也是这样。新课的导入好比教学的前奏曲,为进行新课起到开渠引水、铺路架桥的作用。下面是笔者在导入新课方面的一些做法。 To repair a bridge to lead the bridge, it is easy for people to unknowingly embark on a positive bridge: sing a play, first prelude, let the audience into a particular situation. Teaching is the same. The introduction of the new course is like a prelude to teaching, play a role in opening up diversion, paving the bridge for the new class. The following is the author in the introduction of new courses in some of the practices.
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