【摘 要】
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IYUWENodern现小学教学汉语拼音的目的和要求,45年来一直存在不同的看法。一种看法认为汉语拼音只是作为识字的工具,利用拼音识了字,也就正了音,正了音也就学习了普通话。另
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IYUWENodern现小学教学汉语拼音的目的和要求,45年来一直存在不同的看法。一种看法认为汉语拼音只是作为识字的工具,利用拼音识了字,也就正了音,正了音也就学习了普通话。另一种看法认为汉语拼音不仅是识字的工具,也是学习普通话的工具,也是帮助阅读和写作的工具。前一种看法对
IYUWENodern is now teaching Pinyin the purpose and requirements of 45 years has been different views. A view that Hanyu Pinyin is only used as a literacy tool, the use of pinyin knowledge of the word, it is a positive tone, the correct pronunciation will learn Mandarin. Another view is that Hanyu Pinyin is not only a tool for literacy, but also a tool for learning Mandarin and a tool for reading and writing. The former view is right
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石林一中是石林县的一所完全中学，少数民族学生占全校学生数的４０％。少数民族学生纯朴善良，勤奋刻苦，但是他们使用汉语思维的流畅性差。据抽样调查，石林一中去年招收的初一学生中的少