【摘 要】
：
随着互联网时代的到来,混合学习已经成为大势所趋。混合学习,可理解为将第三代远程教育方式——线上学习(e-learning),同传统课堂学习混合的学习活动。农银大学有着丰富的员工培训经验,近年来随着互联网的发展,在同一培训项目中利用线上课堂和传统课堂进行混合教学的教学实践不断拓展创新。疫情期间,线上学习(e-learning)倒逼传统课堂学习的现象,迫使我们反思并厘清企业培训中混合学习的应用原则和范围,以便更好地适应“疫情”期间及结束后新的培训环境,顺利完成培训目标。本文将从企业培训历史、现状及特点入手
论文部分内容阅读
随着互联网时代的到来,混合学习已经成为大势所趋。混合学习,可理解为将第三代远程教育方式——线上学习(e-learning),同传统课堂学习混合的学习活动。农银大学有着丰富的员工培训经验,近年来随着互联网的发展,在同一培训项目中利用线上课堂和传统课堂进行混合教学的教学实践不断拓展创新。疫情期间,线上学习(e-learning)倒逼传统课堂学习的现象,迫使我们反思并厘清企业培训中混合学习的应用原则和范围,以便更好地适应“疫情”期间及结束后新的培训环境,顺利完成培训目标。本文将从企业培训历史、现状及特点入手
其他文献
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年理论学习.本文立足党和国家与商业银行发展的现实需要,深入阐释青年干部理论学习在确保党和国家事业发展、推动商业
[目的]中共十九大报告提出实施乡村振兴战略,对中国粮食产业高质量发展和农业供给侧结构性改革有了进一步要求.小麦作为中国主要粮食作物之一,小麦产业是中国农业产业的代表
金融科技的深度融合应用和数字化转型的迫切需求成为大多数商业银行抢占未来市场的重要战略。由于目前金融机构自身组织架构、经营模式、管理手段等多方面因素,导致转型过程中更多战略思维仍停留在管理层面,科技应用的创新和研发受到一定限制。本文拟从客户端需求分析未来商业银行的新型营销管理模式及发展业态空间。
在构建“双循环”新发展格局中,有效的农村金融供给不仅要满足“三农”领域未被覆盖的需求,更要适应形势的变化挖掘需求、创造需求、扩张需求,推动个性化集成化金融、科技金融、ESG金融和数字金融,同时平衡好发展与风险防范的关系,建立并完善支农支小、多元协同、公平竞争、创新应变的农村金融生态体系。
校园文化是一所院校的重要标识和核心竞争力,关系到院校的生存和发展。优秀而成熟的校园文化不仅能够彰显大学精神、凸显大学办学特色,而且对于参训学员和教职员工的价值观、审美观、道德观以及创新能力的提升都有重要意义,在丰富课余文化生活、陶冶情操、构建健康人格和提升培训质效等方面发挥着积极作用。本文以农行天津培训学院为研究对象,结合该院企业文化建设实际,通过对其校园文化建设研究和分析,提出并设计完善的企业文化建设体系,并以期通过理论指导实践,更好地发挥校园文化的育人职能。
“建设高素质专业化干部队伍”是新时代党的干部队伍建设的基本方向。新时代金融发展和风险防控面临多重内外新形势,干部是应对各项新挑战的核心要素,建设高素质专业化干部队伍极为迫切。本文聚焦商业银行基层干部队伍建设,从实践角度出发,坚持问题导向,以问卷、访谈的方法深入调查研究基层金融干部队伍建设的现状、问题及原因,并进一步提出加强高素质专业化基层金融干部队伍建设的对策建议。
解决好“三农”问题一直是党和政府工作的重中之重,党的十九大做出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,乡村振兴自此成为我国当前各项事业开创新局面的重要支撑.乡村振兴离不
[目的]追求适度规模经营仍然是我国发展现代农业的重要措施,确定农户适度耕地规模标准无论是在理论层面还是现实层面都具有非常重要的意义.[方法]文章构建基于农户利润最大化
越来越多的银行将金融科技融入发展,并且将数字化转型作为重点工作。从移动化、智能化、数字化的不断发展来看,银行的数字化转型正逐渐从单一的产品向渠道发展向全行系统扩展,这也正是开放银行的魅力所在。在业务领域,商业银行大力发展“互联网+”,构建连接C端、B端、G端的数字化银行生态体系,着力于建立一个全封闭、全流程以及低风险的业务系统。该系统是集运营、信贷、客户服务以及大数据分析为一体的全功能系统。这不仅是银行理想的业务生态系统,同时也是商业银行数字化转型的方向,能够提高资金效率及客户粘度,提升风险控制能力及
2020年农行珠海分行为培养青年干部的中坚力量,加强青年英才能力建设,正式启动“英才计划”专题培训。而我,有幸成为该计划学员之一。该计划由5场不同类型培训活动组成,其中最让我印象深刻的是走进深圳标杆企业交流学习活动。此次活动第一站是微众银行。我们首先参观了微众银行内部产品陈列,并体验了该银行最新科技产品,直观感受民营银行的科技氛围。