【摘 要】
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传统的高中地理教学方法已逐渐不能适应新课程改革的要求。一般来说,它是以教师为基础,由学生协助的。师生之间缺乏互动容易导致课堂枯燥,学生缺乏学习热情和兴趣。要改变这
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传统的高中地理教学方法已逐渐不能适应新课程改革的要求。一般来说,它是以教师为基础,由学生协助的。师生之间缺乏互动容易导致课堂枯燥,学生缺乏学习热情和兴趣。要改变这种现象,教师必须丰富专业知识,充分利用现代技术,创新教学,认真探索新形势下的多元化教学模式,丰富教学内容,从而有效地提高课堂教学质量,帮助学生掌握基础知识,提高教学质量。良好的技能从而提高学生的地理素养和完整的教学要求。
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