【摘 要】
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<正>最近看章熊老师"关于高中写作技能教程的设想"的一封长信,信末谈到,张志公先生曾对他说:"与其每次换一个题目,不如让学生反复修改。"感谢章老师的提醒,让我们在课改中能
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<正>最近看章熊老师"关于高中写作技能教程的设想"的一封长信,信末谈到,张志公先生曾对他说:"与其每次换一个题目,不如让学生反复修改。"感谢章老师的提醒,让我们在课改中能更多地回顾写作教学的常识。这个"反复修改",一些中小学教师在教学实践中用过,张志公先生肯定有这方面的观察和思考,很多写作者也有这方面的体悟。有写作经历的老师都知道,"反复修改"其实是写作过程中最愉快的事:花了点时间,动了
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