【摘 要】
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与一般理工科院校、师范类院校相比,医学院校的年级学生工作有着许多不同的特点.这主要表现在:课程结构设置跨度大,课程课时多;靠死记硬背的书本内容多、学生学习压力大;学制
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与一般理工科院校、师范类院校相比,医学院校的年级学生工作有着许多不同的特点.这主要表现在:课程结构设置跨度大,课程课时多;靠死记硬背的书本内容多、学生学习压力大;学制较其他专业长;辅导员队伍专业结构复杂(从医学专业毕业生中很难挑选到优秀的毕业生充实辅导员队伍);相对于其他专业,医学专业的师承性更强,因此,教育教学改革(如实行完全意义上的学分制)的难度相对较大等.医学院校的这些特点,决定了不能照搬其他院校的学生工作经验,只能努力探索出适合医学专业特点的学生工作新路子.为此,几年来,我们对在迎接知识经济新形势
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