“家长走进课堂”的教学研究

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家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,所以家长作为幼儿园教育的重要合作伙伴,应当积极、主动地参与到幼儿教育的各项活动中。而"家长走进课堂"这种义教活动形式,可以有效地利用家长的资源,因为每位家长都具有不同的职业特点,那么我们可以结合家长的职业特点以及幼儿的年龄特征和发展需要,有计划地邀请家长进班开展教学活动,让家长作为幼儿活动的组织者、参与者来切身体验幼儿的学习,同时,"家长走进课堂"活动也是家园合作的一种有效途径之一。
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