【摘 要】
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新时期背景下,随着早期教育工作的不断发展,对于高职早期教育专业课程教学与人才培养工作提出新要求,强调为培养出更多与早期教育教学有关的创新型人才,还需要积极分析高职早
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度省级一般课题“基于核心素养的高职学前教育专业学生深度学习能力培养研究”(项目编号:XJK19CZY046)
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新时期背景下,随着早期教育工作的不断发展,对于高职早期教育专业课程教学与人才培养工作提出新要求,强调为培养出更多与早期教育教学有关的创新型人才,还需要积极分析高职早期教育专业课程教学问题,结合问题,分析高职早期教育专业课程设置与人才培养的方法,进而才能有效实现教育教学工作的创新,不断为社会培养出更多的创新型人才。基于此,本文结合高职早期教育专业课程设置问题,分析高职早期教育专业课程设置与人才培养的必要性,最后探究高职早期教育专业课程设置与人才培养的策略,以期推动将教学工作的创新发展和改革。
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