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提升课堂教学的有效性，追求高效课堂是当前深化课程改革的关键和根本要求，也是所有老师在教学实践中追求的目标之一。贴近生活、贴近学生、贴近实际的政治教学生活化的要求已被老师所接受与执行。而实际政治教学过程中往往出现课堂生活化了不一定教学有效，甚至越“生活化”、越无效的局面，因此如何实现政治教学“生活化”与课堂教学有效性的有机结合不仅是高中老师面临的难题与课题，也是贯彻新课程理念必须解决的实际问题。旨在对实现高中政治新课程教学“生活化”与课堂教学“有效性”统一的粗浅思考。