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教学状态数据库反映了高等学校教学过程与质量，是高等教育质量保障体系的重要组成部分。本文介绍了教学状态数据库建设的现状及高等学校状态数据库功能，并以陕西省榆林学院为例，对高等学校本科教学基本状态数据建设进行了研究，从数据指标、结构、整合资源和采集方式等方面进行了探讨。
高等学校本科教学基本状态数据库建设探讨
【摘 要】
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教学状态数据库反映了高等学校教学过程与质量，是高等教育质量保障体系的重要组成部分。本文介绍了教学状态数据库建设的现状及高等学校状态数据库功能，并以陕西省榆林学院为例
【机 构】
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榆林学院
【出 处】
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上海教育评估研究
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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陕西省榆林学院青年科技基金项目（编号：12YK35）,陕西省榆林学院教改项目（编号：JG1319）.
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