论文部分内容阅读
化工原理作为一门大学工科重要的专业基础课程,当担着从基础课程转向专业课程学习的纽带与桥梁作用。本文结合化工原理全英教学的教学实践和经验,对化工原理全英教学的所用教材、教学方法、教学手段等深层次问题的作了一些分析与探讨,以提升化工原理全英教学效果,同时也为其他课程采用全英教学提供参考与借鉴。