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在新课改背景下,在课堂教学中学生主体性受到越来越多的关注。引入多媒体等现代教学手段,打破了传统课堂教学的限制,为课堂教学注入了新的活力。在“互联网+”时代,高中政治课堂教学正在走向数字化,如何在“互联网+”语境下,利用多媒体教学发挥学生主体性作用已经成为高中政治教学的重点。
“互联网+”语境下高中政治教学中的学生主体性分析
【摘 要】
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在新课改背景下,在课堂教学中学生主体性受到越来越多的关注。引入多媒体等现代教学手段,打破了传统课堂教学的限制,为课堂教学注入了新的活力。在“互联网+”时代,高中政治
【机 构】
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北京师范大学台州附属高级中学
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2020年4期
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