【摘 要】
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目的：探讨儿童急性淋巴细胞白血病（Acute lymphoblastic leukemia,ALL）安全、经济、有效的个体化治疗方法。方法：回顾分析56例儿童ALL个体化治疗的临床资料。结果：坚持治疗56例,诱
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目的：探讨儿童急性淋巴细胞白血病（Acute lymphoblastic leukemia,ALL）安全、经济、有效的个体化治疗方法。方法：回顾分析56例儿童ALL个体化治疗的临床资料。结果：坚持治疗56例,诱导完全缓解（CR）,死亡3例,无一例并发脑膜白血病;预期5年无病生存率达73%,最长1例无病生存已达10年。结论：在白血病患儿治疗方案的评价中,只考虑效果,不顾及患方的感受及经济是不可取的。而一味的追求低成本不考虑效果更是无意义。患方、医学伦理、费用,都应是临床医生关注的问题。我们的个体化化疗方案更
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随着时代的发展，启发式教学在课堂中的重要作用已被更多人所认识，该教学法如何运用到日语课堂中是我们日语教师所要探讨的问题。本文试图探索启发式教学具体在日语课堂中如何应用，提出一些看法。启发式教学日语课堂应用启发诱导是我国春秋时期著名教育家、思想家孔子推崇的教学方法，他提出“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教育指导思想，强调学思结合，在学生冥思苦想百思不解时，进行启发、诱导、点拨。
以科学发展观为指导进行高校和谐校园文化建设，有利于人们更准确地理解和谐校园文化的内涵，明确和谐校园文化建设的责任，明晰和谐校园文化建设的目标和总体思路。科学发展观指导
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从农业高职院校学生的特殊性出发，结合自身工作实践，分析了农业高职院校新生入学后思想、心理、学习、生活等多个方面需要特别关注的问题，并据此提出了如何做好农业高职院校的新
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