【摘 要】
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目的:探讨护理风险管理教育应用于神经外科实习护士的效果,培养神经外科实习护士的风险管理意识及法制观念。方法:将2008年2月-2012年12月来神经外科实习的护士70名,依据随机
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目的:探讨护理风险管理教育应用于神经外科实习护士的效果,培养神经外科实习护士的风险管理意识及法制观念。方法:将2008年2月-2012年12月来神经外科实习的护士70名,依据随机对照原则分为观察组与对照组(每组35名),观察组对实习护士进行护理风险管理教育同时给予神经外科护理知识教育,对照组同期进行神经外科护理知识教育,观察并比较两组实习护士实习期间医疗纠纷与差错的发生情况。结果:所有护士顺利结束2个月的实习,观察组医疗纠纷及差错的发生率明显低于对照组,其差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:护理风险管理教育可有效降低神经外科实习护士医疗纠纷与差错的发生率,为保证医疗安全,值得对神经外科实习护士进行护理风险管理教育。
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