【摘 要】
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应用勾股定理抽象出数学方程模型或者进行图形的转化是解决线段长度问题的一种行之有效的方法。在此,笔者就谈谈在这类问题上,怎样正确快速地应用勾股定理解决问题。在应用勾
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应用勾股定理抽象出数学方程模型或者进行图形的转化是解决线段长度问题的一种行之有效的方法。在此,笔者就谈谈在这类问题上,怎样正确快速地应用勾股定理解决问题。在应用勾股定理解决问题过程中,一定要让学生经历解题的过程,树立"数形结合"的思想,正如《课标》所说:"它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。"笔者就上面的这类问题的解题方法总结如下,请初中教学教学同仁和专家批评指正。
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