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目前社会不断发展整个社会对美的追求却是日甚一日,美术教育已不再是单纯的美术教育，而是面向全体学生全面综合的美术文化教育，同时又是培养创造力、培养具有多元开放的文化胸襟的教育。《中等职业学校学生必修公共基础课教材:公共艺术(美术篇)》作为广东地区大部分的中等职业学校学生必修公共基础课教材，已经对该教材进行了多次改版，在内容上是有较多变化了，但是在其版式设计上还是原地踏步，教材应用广泛廉价实用却给人忽视其本身的艺术价值，如此形成强烈反差。在美术教材遭遇漠视的同时，我们在编写相关教材时候是否进行一定反思？