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新课改之后为了体现学生为主体、教师为主导的教学原则,在高中生物教学中运用小组合作教学模式。主要是对小组合作教学的特点进行分析,并且以人教版高中生物“分子与细胞”中“蛋白质——生命活动的承担者”一课为例,对高中生物小组合作教学模式开展的具体策略进行阐述,从而提高学生学习生物的效率,提高生物教学质量。