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教学是师生双边合作的动态过程．围绕这一过程产生不少教学理论和教学模式，然而“教师中心论”则一直是这些教学理论模式的核心．包括对中专教育影响很大的凯洛夫理论。自1993年卫生部颁布新的教学大纲引进布鲁姆目标教学理论后．各地都在学习实践这一理论，而这一理论核心则是：学生是教学的主体、
优化教学方法 提高教学效果
【摘 要】
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教学是师生双边合作的动态过程．围绕这一过程产生不少教学理论和教学模式，然而“教师中心论”则一直是这些教学理论模式的核心．包括对中专教育影响很大的凯洛夫理论。自1993年卫
【机 构】
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苏州卫生学校
【出 处】
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医学检验教育
【发表日期】
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1998年2期
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