【摘 要】
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随着新课程改革的深化和推进,教师由新课程理念的学习进入教学实践层面的探索.教师遇到了许多困惑和问题,面临巨大的压力和挑战,提高数学教学质量仍然是教学研究的一个重要课
【机 构】
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黑龙江同江电大工作站,黑龙江 佳木斯 156400;
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随着新课程改革的深化和推进,教师由新课程理念的学习进入教学实践层面的探索.教师遇到了许多困惑和问题,面临巨大的压力和挑战,提高数学教学质量仍然是教学研究的一个重要课题.
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